打破地理的学科边界，串联历史、语言、政治等多种知识，纵向溯源加横向拓展，洞悉人类文明史！这么多年，大家好像总对地理的认知比较模糊，兴趣也稍显薄弱。我们和一些读者交流，发现大家了解地理的方式，大多通过学校上课，或自行阅读。这些方法不容易弄懂地理，也记不住，这个过程也会产生许多对其他学科的问题。那能不能有一种方式，能让大家更加直观地去了解「地理是什么？」、| 地理到底有什么用？」所以这堂课来了。
课程亮点：
1、300+分钟弄懂人类文明进展；
2、50+张地图每张图都直击要点；
3、从熟知的事出发，更听得懂、记得住、用得出；
4、打破学科限制，用地理连接多种知识，让你形成自己的“知识大厦”；
5、教你“透过现象看本质”的方式，一把子抓住事件根源，不被“伪科普”带跑偏！
内容大纲：
第一节课、亚非欧面积相差那么大?到底是谁划分的?
第二节课、黑、白、黄种人是怎么来的
第三节课、这几年怎么又有沙尘暴了? (蓝、 红象限上)
第四节课、地球上的阴阳条纹
第五节课、美洲“印第安人”真的是“中国移民”么
第六节课、东南亚各族都来自哪里
第七节课、从一首神秘的古诗到中国南方的民族构成
第八节课、汉为什么成为了我们这个民族的名字
第九节课、“爱在西元前”一 古美索不达米亚和古埃及的故事
第十节课、ABCD其实根本不是“英语字母”
第十一节课、入侵欧洲的匈人是匈奴么?
第十二节课、以色列:世界上大部分宗教，信的是-一个“神”
第十三节课、曹操为何终生不称帝
第十四节课、世界只有两个帝国，唐朝和阿拉伯帝国的大决战
第十五节课、日本和英国，两个边缘岛国的前世
第十六节课、突厥人在夹缝中的最大胜利者
第十七节课、《赘婿》的原型，饱受武侠小说喜爱的宋金辽
第十八节课、真正的“欧洲”开始形成
第十九节课、一个帝国的时代，蒙古帝国的霸业
第二十节课、“宗教改革”、“文艺复兴” 为何被认为是西方逆天改命的开始?
第二十一节课、大航海时代和明朝海禁
第二十二节课、东亚病夫和西亚病夫的地缘，陆地罗马和海洋罗马的复苏
第二十三节课、两次世界大战的地理原因
第二十四节课、重新链接四个象限——中国未来脚下的路
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